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Niveaux scolaires
Thèmes du programme
- Le monstre, aux limites de l'humain
- Imaginer des univers nouveaux
- Héros, héroïnes et héroïsmes
- La ville de Rome et son site
- La naissance de la République romaine
- Droits et devoirs, morale et éthique, la République
- Arts et société à l'époque antique et au haut Moyen Âge
- Les LCA par les monnaies et les textes
- Éduquer à la laïcité
- La Renaissance
19 résultats

Parcours pédagogique
À la recherche de Moby Dick
Publié en 1851, Moby Dick est le roman d’un voyage initiatique dont la baleine est le mobile apparent. Ce dossier étudie le combat entre les hommes et...

Parcours pédagogique
Le blanc : inspiration et respiration du texte poétique
Un parcours pour mieux saisir comment les poètes, dans la littérature contemporaine, se sont approprié le blanc pour faire résonner le noir du texte.

Parcours pédagogique
Le Roman de Renart
Le Roman de Renart se prête à l'étude en classe de sixième autour du thème Résister au plus fort, mais aussi en cinquième, en tant que anti-héros.

Parcours pédagogique
Les cartes de l'invisible
Et si les cartes permettaient aussi d’explorer l’invisible ? C'est ce que propose ce parcours, en prenant appui sur des extraits du livre Espèces d'espaces...

Parcours pédagogique
Le théâtre, un lieu pour voir et être vu
Interroger l’espace de la représentation et la composition et les habitudes des groupes qui fréquentent les théâtres permet de mieux contextualiser l'étude d'une...

Parcours pédagogique
Les héros de l’Odyssée
Le thème des héros permet à la fois une approche humaine du texte antique, une appréhension de ses principaux enjeux, et une fructueuse étude de la langue.

Parcours pédagogique
Molière et la commedia dell’arte
En abordant la biographie de Molière et son œuvre, les liens qui unissent le dramaturge et comédien français à la tradition italienne de la commedia dell’arte...

Parcours pédagogique
L'écrit et son support
Le texte n'est jamais un objet abstrait : il s'inscrit sur un support, variant selon les temps, cultures et usages. Pérenne ou fragile, immense ou minuscule, quelle...